小学生体育课“跪爬”受伤,凸显挫折教育短板

2018-05-14 08:55:04 [来源:华声在线] [作者:丁家发] [责编:印奕帆]
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安徽宿州市第十一小学的多名学生家长反映,5月8号上午的体育课上,体育老师让学生在操场上跪着爬行,约30名学生手掌和膝盖在跪爬中擦伤。学生家长获知孩子在体育课上“跪爬”受伤以后,十分气愤,有的学生家长认为,这是老师在学校里面故意体罚男生。事情发生以后,很多家长到学校讨要说法。(5月13日人民网)

在体育课上做游戏,让男生跪撑爬行,按理说出现一些小的擦伤很正常,家长们不必大惊小怪。然而,一下子出现了约30名学生手掌和膝盖擦伤,确实属于一种不正常的现象,但不能直接就贴上了老师体罚学生的“标签”。 笔者认为,此事不仅折射出这些小学生在身体素质和忍耐力方面的普遍不足,也凸显了我国在挫折教育方面的短板。

不可否认,涉事老师在体育课教学活动中导致约30名学生,有着不可推卸的责任。尽管跪撑爬行是一项体育课程,教学内容依据的是2011版《小学体育课程标准》,但老师在具体教学中,对学生身体素质和忍耐力评估不够,没有采取任何保护措施,从而造成这么多学生受伤,如果不是故意在折磨、处罚学生,而是具体的教学实践,就不能与体罚画等号。因此,由于涉事老师在教学中的疏忽和未采取保护措施,存在一定过错,其被停职接受检查并不冤,也警示其他老师今后在教学活动过程中,能注重学生安全,并采取相应的保护措施。同时,学校对此也要承担一定的责任,应根据学生伤情,及时安排医生做好治疗和相应心理辅导工作,以妥善解决此事。但如果老师真的是故意体罚学生,就另当别论了。

如今,我国大部分家长对孩子的保护过度,不仅不让孩子做任何家务事,也不注重孩子的体育锻炼和挫折教育,只要搞好学习就万事大吉了。我国青少年体质普遍在不断下滑,直接原因就是体育锻炼的时间太少。而学校的体育课,可能就是很多孩子少得可怜的日常锻炼时间。由于一个个被养得“白白胖胖”,体育课上一些锻炼课程稍不注意,就有可能导致他们受伤。上述30名学生“跪爬”受伤,或许就是一个鲜活的例子,这与他们的身体素质较弱有着很大关系,作为监护人的家长,其实也有着相应的责任。

其实,在欧美、日韩等发达国家,都非常注重孩子的体育锻炼和挫折教育,孩子“跪爬”受伤根本就是不值一提的小事。比如,在日本一些家庭从小就培养孩子吃苦能力。每到冬天,他们就让孩子赤身裸体在风雪中摸爬滚打,即使冻得浑身发抖,父母们站在一旁也置之不理。而日本很多学校也经常开展“冬季耐寒训练”,锻炼学生体质和毅力。相比之下,我国在挫折教育方面几乎为“零”,在家长和学校的过度保护之下,“温室”内长大的孩子当然弱不禁风,一次“跪爬”导致30名学生受伤,也就在情理之中了。

笔者认为,小学生“跪爬”受伤凸显的挫折教育短板问题,必须引起全社会和家长的关注和重视,为了增强学生身体和心理等素质,教育等部门应采取措施并制定相关课程标准,尽快补上“挫折教育”这一课,让孩子们走出“温室”,在“风吹雨打”磨练中健康成长。

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