4月15日，安徽芜湖繁昌县某小区内，一名年仅6岁的女孩撑伞从6楼跳下。幸运的是，小女孩仅受皮外伤。据了解，小女孩可能是受动画片影响，撑着伞从窗户往下跳。全国人大代表、辽宁省辽阳市第一高级中学教师王家娟表示：“这样的悲剧屡次出现，表明了动画片分级机制建立的紧迫性。”(5月8日《法制日报》)
近年来，儿童因为模仿动画片而酿成的悲剧事件屡见报端。2013年4月，江苏连云港一名8岁男孩模仿动画片情节做“绑架烤羊”游戏，把两个小伙伴绑在树上点火，造成严重烧伤;2016年3月，陕西汉中一位10岁的姐姐模仿动画片中光头强使用电锯的样子，把妹妹的脸锯伤。2017年3月，新疆乌鲁木齐一名5岁女童学着动画片的样子，撑伞从11楼“飞”下，落到4楼平台上摔成重伤……
与成年人关注动画片的价值和意义不同，孩子们更热衷于动画片中的角色扮演，会不由自主地进行模仿。目前我国动画片质量良莠不齐，部分少儿动画作品充斥着暴力、辱骂等不良情节，极易对儿童造成不良影响。有网友做过统计，在动画片《喜羊羊与灰太狼》全集中，灰太狼被平底锅砸过9544次、被抓过1380次，喜羊羊被煮过839次、被电过1755次。小孩子尚缺乏辨别是非的能力，每天对于这样的画面耳濡目染，难免不有样学样。
事实上，动画片并非孩子们的专属，其本身是一种文化载体和表现形式，所承载的内容应根据目标观众群体的不同而加以区分。不到8岁的小娃娃，和80多岁的老爷爷，适合看的动画片内容显然是不一样的。在国外，动画片分级管理由来已久。日本设立“映画伦理管理委员会”对动画电影进行许可性审查，按观众年龄分为全年龄、12岁以上、15岁以上与18岁以上等级别。面向儿童的动画必须避免不良倾向的诱导，违例者一律删剪，否则禁播;面向成年观众的动画，只允许安排在儿童入睡后的深夜播出。英国的动画分级制度则规定，厨房用具、电视机、游戏机、家用电器不能作为暴力工具出现在动画片里。
在我国，关于动画片分级的呼声持续多年，每年两会都成为代表委员热议的话题。2014年，中国科学院脑科学博士陆宇斐推出首个民间儿童影视分级制度，按适宜观看幼儿的年龄，片中有无暴力行为、脏话、性爱等内容，将动画片分为五级。不过，政府层面一直没有就动画片分级管理出台相关制度。坐而论道，不如起而行之。当儿童模仿动画片一次次酿出悲剧，动画片分级管理不能再拖了，必须尽快提到日程上来。
动画片分级管理的意义，一方面在于规范节目播放秩序。在分级的基础上可以制定相应规定，比如，不利于青少年身心健康的动画片不应在电视黄金时段播出;当儿童动画片中出现危险动作时，画面中应注明“请勿模仿”的字样。同时，对于家长的责任也是一种提醒。现在，很多家长只是由着孩子想看什么看什么，甚至单纯地把动画片当作哄孩子的工具，而并不会关注动画片的具体内容。实行动画片分级管理，可以帮助家长有针对性地根据孩子的年龄段选择适合的动画作品，并在孩子观看过程中适时予以陪同，加以教育和引导。
