“我长大了想当县长，这样我的警察爸爸就不用加班了。”这两天，浙江湖州长兴县一位9岁小女孩的作文火遍了朋友圈，引发了全国各地警察及警察家属的共鸣。
近年来，小学生作文屡屡刷屏，因为其用童真视角揭示了一些社会问题，围观者似乎在忙碌生活之余获得了“心灵的短暂栖息”。然而，小学生作文火了也就火了，其何以会火，它在提醒着社会什么，少有人提及。“小学生作文现象”值得研究，“童言”中实有真道理。
小学生写作中，在知识支配和表述技法上，显然很难与年龄更大的人相比。但他们最大的优势，在于纯真，就好比在一张白纸上写字，给人以很大想象空间。他们会捕捉到成人世界因为长期驯化习以为常的东西，而大人们看到这些真的东西，往往会喟叹“生活确实如此”。小学生一再写警察爸爸有多忙，并屡屡刷屏，不是在提醒社会，有些职业确实是负荷很重，他们的家庭一样很重要吗?
社会屡屡把目光投射到小学生作文上，不能仅一笑而过，而是要反思，成人离做人的天性是否渐行渐远?成长不应只是长知识，还要坚持初心。小学生启蒙教育，当然要让学生获取知识，但也不能忘了呵护孩子们的天性，在作文写作中，要让他们在表达清晰和三观正确基础上，“我手写我心”，不必太设定框架，“童言无忌”对他们一样适用。
那些说着大实话的小学生作文屡屡引起热议，恰恰反衬了实际运作中小学生作文离纯真还有距离。笔者研究过一些小学生作文，发现一些孩子的写作技法比我们当年不知强了多少，但让人没有兴趣读下去，套路太多，因袭成法，最大的问题还是，有些事情一看就不真实，而且就连情感也不真挚，不是说自己如何如何，而是老是在说某名人如何如何。分明可以说自己的经历，干嘛非得说马云盖茨如何如何?是自己不自信，还是因为套路化太深?
为何小学生作文容易引起关注，而初高中生作文很少引起波澜?一位作家朋友对我说过，小学生作文固然表达技巧上有欠缺，但甚至比初高中作文好的多。因为套路化模式化作文教法，更不要说课外作文培训班，容易让初高中生变得“矫饰”。一篇作文，动辄名人名言但不贴切，动辄成语扎堆但破坏了细节美，只有名人说看不到作者的真实情感，如何说服人打动人?反正我的作家朋友是打动不了的。这么说来，现行初高中作文教法，很可能在技法上越来越娴熟，但让学生写出真东西真思想真情感上，甚至有向小学生学习的必要。
小学生作文一再走红，反映的是社会对小学生的“真”的珍视。语文老师最应呵护学生作文中的真。宁波一位小学网红老师王悦微，她的学生作文一次次走红网络，为何?她没有用教化世俗眼光看待孩子们的稚嫩之作，而是发现了其中的“真挚美”，进而得到了社会的共鸣。中小学生写作文，是关乎培养三观的事，还是希望从上游高考作文阅卷上呵护真对“真作文高看一眼”，以此倒逼日常作文教学和批改，让那些写出真情实感的文章脱颖而出，写想当县长的小学生，老师果断给了最高分五颗星，并在朋友圈为她点赞，这就是好示范。
