袁浩
日前，笔者下基层调研时听到一件新鲜事：一个平时经常爱“挑刺”的职工被选进机关，专门负责劳动纪律检查、各项责任考核等工作。经过一段时间的检验证明，这名职工工作中不讲情面，严格按规定办事，取得了不错的效果。对这种用人方法，单位领导称之为用人之“短”。
有哲人说过，“发现并运用一个人的优点，只能得60分。如果想得100分的话，就必须容忍一个人的缺点，发现并合理利用他的缺点和不足。”善于用人之“短”，就是根据每个人的特点，将其在平时看似短处的地方合理利用，从而达到一种化短为长的效果。这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分。
唐人陆贽说过：“若录长补短，则天下无不用之人;贵短舍长，则天下无不弃之士。”说的是这样一个道理：世界上没有无所不能的人才，真正的人才只能是既有所长，也有所短。所以，使用人才，就必须量才适用。如果用错地方，人才也会变成庸才。
古今中外，善用人“短”者不乏其人。相传，清朝军事家杨时斋，善于用人之“短”：将聋者因耳塞少听可免漏军情而左右使唤;令守口如瓶可免通风报信的哑者传递密信;让艰于行走却善坐的跛者坐守放炮……任何人有其长处，就必有其短处。一个人有缺点或“短”处并不可怕，可怕的是人们对缺点或“短”处的歧视和偏见。
能善于用人之“短”的领导，堪称“善莫大焉”的智者。善于用人之“短”，是一种态度、一种胸怀，也是一种能力。这就需要用人者积极地通过提高自身素质来实现“使用别人的短处”，达到人的“短处”得到“长用”的目的。
当下，各行各业都充满了竞争，竞争归根结底为人才的竞争。习近平总书记指出，“人才是第一资源”。然而，无论是机关部门，还是企业单位，要想人人都是全才，显然不现实。只有能够慧眼识“短”，大度容“短”，科学用“短”，才能真正为全面建成小康社会提供强有力的人才支持和智力保证。
