遏制虐童,应加强对幼师的心理干预

2017-11-27 08:19:18 [来源:华声在线] [作者:李方向] [责编:蒋俊]
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据媒体披露,北京市朝阳区红黄蓝新天地幼儿园发生教师侵害幼儿事件后,1名涉嫌虐童的幼儿园老师被刑拘,公安机关正在进一步工作中。

每起虐童事件发生后,都让人感到心如刀割。孩子在幼儿园受到虐待,身体的伤害会随着时间的推移而愈合,但是对心理和精神上的伤害却难以愈合。让人欣慰的是,虐童事件已引起了国家各有关部门重视,让公众在寒冷的冬天感到温暖。

也许没有一个职业比幼儿园的老师更需要爱心更需要耐心。不得不说的是,现在幼儿园的年轻教师,大多是独生子女,备受家长呵护形成以自我为中心的成长标签,他们长期面对那么多的孩子特别是对“不听话”的孩子无助的时候,就可能做出伤害孩子的举动。

另一层面上说,有调查显示,近九成“虐童”发生在民办幼儿园。除了老师素质低外,还一个重要原因是员工工资低,社会保障差,付出与待遇不对等,心里感到不平衡。而压抑的情绪如果得不到正常的宣泄,就可能在某一时段爆发。他们对孩子做出的极端举动不一定是主观故意,有时候甚至是无意识的,只是一种情绪释放。笔者不是为虐童幼师开脱,但这样的现实必须正视。如果幼儿园管理者能够及时发现老师心理异常变化,及时进行疏导,或许事情就不会发生。可以说幼儿园老师心理问题是诱发虐童事件导火索,加强幼儿园老师的心理干预异常重要。

为此,有关部门应该采取有针对性措施。例如,以政府购买服务的方式,至少每2个月对幼儿园老师进行心理辅导一遍,并设立心理咨询热线;同时通过各方面努力,提高民办幼儿园老师工资待遇和办学硬件。在开展幼儿园专项督导检查时,应把幼儿园老师心理疏导和政府对民办幼儿园的投入作为监测重点。(李方向

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