9月7日，电子科技大学成都学院军训期间，教官和学生因军姿站立问题起冲突。视频显示，教官推了一男生几下后，三个教官一起脚踢男生。校方称，事发前学生先动的手，将进行批评教育。目前，3名教官军训工作已被暂停。(9月9日中国青年网)
校方称是学生先动的手，但是从视频来看，是教官先动的手，当然也可能视频上传者录像不完整，不过从视频来看，整个过程，学生明显处于劣势，并且没有抵抗行为，任凭三个教官从前排一直踢打到后排。
近些年，许多学校都在开学初举行军训，目的是加强纪律观念，培养团结协作精神，同时培养学生不怕苦不怕累的精神品质。从教官的角度来说，既然是军训，就要严格要求，学生就应该完全服从，不能有任何一点违抗指令的苗头。而从学生角度来看，可能认识不到这一点，个别同学还可能因为懒散惯了或者因为个性较强，不愿服从教官管理，于是便不免引发教官与学生之间的冲突。
尽管多名教官一起踢踹学生的行为是小概率事件，但是学生与教官起争执甚至肢体冲突的事件却并不少见。这反映出，一方面一些学生在认识上与教官要求还存在差距，另一方面也从一个侧面窥见一些教官不善于做循循善诱的教育工作，而擅长简单粗暴的工作方式。在军队里，这种做法或许可行，但是面对新入学的学生，这种做法就暴露出了短板。
学生不服从教官指令，教官可以采取其他方式加以惩戒，比如像在部队里那样，让犯错的士兵做俯卧撑或者在操场跑步，再不行，还可以与学校领导、班主任取得联系，共同教育学生，而不是动辄抬手打人，飞脚踹人。
须知，教官也是老师，只不过是“临时老师”罢了。抛却中国传统的“一日为师终生为父”的说辞不论，即便是从教导与被教导的角度看，教官也应该扮演好“临时老师”的角色。众所周知，老师是不能打骂学生的，那么教官也应该以理服人而不是拳脚伺候。
实际上，从近些年学生军训发生的一些诸如教官打骂学生、追女生甚至吃拿卡要等等情况来看，个别教官确实存在素质低下、品质不高的问题。这就要求学校在邀请教官来校军训的时候，将品质素养作为一个必要的入校门槛，而军队方面在向学校下派教官的时候，也要下派品行高尚、心态端正的人来完成军训任务。毕竟，每个教官的品行如何，军队掌握得最清楚。
此外，军训期间，学校、班主任不能做甩手掌柜，不能将学生教给教官就不管了。班主任最好与学生一起参加军训，或者在军训地点附近旁观，不能远离军训操场，以便发生情况时及时介入处理。在本次新闻中，倘若军训时有学校领导或者班主任跟随，那么肯定会将冲突消灭在萌芽之中。
