戏曲进校园不能追求培养演员数量

2017-09-07 12:59:22  [来源:华声在线]  [作者:关育兵]  [责编:印奕帆]
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“徽剧童子班”在安徽省绩溪县实验小学已经坚持了十年,融入成为学校的一项特色文化。2007年至今,该校自编了一本徽剧传承的教材,介绍徽剧的基础知识,由安徽省徽剧院的专业演员把关并教学。目前,学校是安徽省非物质文化遗产传承基地,近年也在不少全国中小学生戏曲表演比赛中获得了的奖项。同时,安徽省绩溪县实验小学校长黄勇也提出,目前在戏曲教育的发展中,师资匮乏、学生出路难、资金不足是摆在面前的三个问题。(8月28日澎湃新闻)

作为国粹,戏曲进校园,是弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,促进戏曲传承发展的有力手段。正是因为如此,多个部门才出台了《关于戏曲进校园的实施意见》,把戏曲进校园工作提上了日程。

戏曲进校园的好处,在切实提高学生的审美和人文素养,建立起完整的对传统文化的认知和熏陶。通过学习戏剧,也可以让学生更好地接触了历史等知识,吸收戏曲中蕴含的优秀品质的养分,提升身体素质,进行意志上的磨练,这对孩子的一生都是有益处的。当然,同时也能够促进戏曲艺术的普及、传承、发展。

让“徽剧童子班”校长担忧的是,学生上了初中之后,绝大部分也就断了和徽剧之间的联系,而且“大多数都是当成兴趣在培养。之前有4个学生符合条件有机会去戏曲学院继续学习,结果只去了一人。而现在只有一位同学在省里还继续在从事戏曲方向的。”

学生上了初中之后,就断了和戏曲之间的联系,这表明戏曲进校园工作要做好衔接,确实让这一兴趣爱好能够得到持续的培养。但对于“大多数都是当成兴趣在培养”的担心,实在没有必要。

戏曲进校园的目的,当然包括培养戏剧人才,但就此以为,所有符合条件的人就都要去学戏剧,那实在是一种错误的想法。正如学校开设了音乐兴趣组、美术兴趣组,而却并非所有符合条件的人就一定要去当音乐家、美术家一样。戏曲进校园的根本目的,在于培养学生对戏曲的爱好。当越来越多的人对戏曲有了爱好之时,庞大的基数、巨大的市场,必然能够涌现出一批优秀的戏曲演员。由此可见,“大多数都是当成兴趣在培养”不仅现实,而且理性,反倒是校长希望当成未来职业的想法过于偏激。

戏曲进校园的目的,在于推广戏剧教学,逐渐形成更浓厚的戏剧氛围。如果能够实现人人都能唱一段,那就更好了。但如果片面强调学生把戏曲当成职业,那反而让人担忧了。