6月21日，@西南民族大学 官方微博发布了一则消息：“今天毕业典礼上，曾明校长的致辞引得学生阵阵欢呼与掌声，看哭了很多毕业生。‘龟网速，选课难!’ ‘万恶早自习：养成良好的学习习惯。’‘西南民族大学=别人家的大学’‘错过校车比错过一个世纪还难过’。民大，带不走的只有你。毕业快乐!”(6月23日 澎湃新闻网)
校长在毕业典礼的吐槽，以校园存在的问题为主。其实，每年毕业季都有很多大学校长吐槽校园问题，或者直接因此道歉的新闻。面对这种情况，舆论大多都把矛头对准了问题的没有解决上，甚至还会扣上“哗众取宠”、“假大空”和“鸡汤”的帽子。这些声音的出现可以理解，但不宜去过度鼓吹和放大。
我们要知道，其说到底只是大学毕业典礼的一个演讲而已，校长怎么表达，怎么总结，只要不违常理和法理，那就是他的自由。说到底，校长的这些吐槽或者道歉，更多的是为了跟毕业生们一起回忆过去四年的点点滴滴，有好事，当然也就有坏事，这里是在模糊好与坏的区别，寻求或者说放大的是一种情感上的共鸣。
而且，略有趣味的吐槽自身问题，不仅有代入感，也能给毕业季的伤感送去一股清流，可以窥探一定的用心良苦。因此，对校长毕业典礼上的吐槽，不必去过于苛责。要简简单单的淡定看，应该看到里面的珍贵情怀，这才是真正的重点，不应有所忽视的地方。
还有，一校之长敢在毕业典礼上，面对自己管理和负责了四年的学生，吐槽校园问题。说白了，这就是在揭自己的短，如此行为是需要勇气和担当的，这是做人品质的凸显，也是所谓情怀的延伸。一个人敢揭自己的短，一定程度上说明了其有正视问题甚至敢于尝试解决问题的潜在思维。校长也不例外，其吐槽行为的本身就透露出一种反思的情绪，风范和底气也尽显其中，所以，其传递给毕业学生的，更应是情感上的宽慰，而不是所谓的“无为”。
有人说，校长的吐槽和道歉不要仅在毕业时，不如平时担好责任，或者是说秀姿态也要真行动。这些想法里的那些“对校长作为的期望或者寄托”是值得肯定的，确实应该把着眼点放在如何更好地解决所吐槽的问题上，这些都毋庸置疑，也是情怀方面的理性反思与进步。
但是，这些想法中，人们戴的有色眼镜也应该尽早摘下，不应潜移默化的蛰伏其中。比如潜意识认定校长的吐槽与道歉，增添更多的是无力感，今天的吐槽与道歉，是昨天管理懈怠甚至是不作为的有力证明，直接把今天与昨天置于对立面。
这样的潜意识，难逃“片面”之嫌，也是过于娇作的现实表现。因为学校的管理得有一个过程，不是一蹴而就之事，管理再怎么好，四年下来总还会有问题存在，这是无法避免的。不能因为总结时刻的反思，就否认过去的所有努力，如果真要认定昨天的懈怠与不作为，那也得拿切实的证据来说话，不能草草去评定。这是那些不合理的声音需要认真思考的方面。
还是那句话，对于校长毕业典礼上的吐槽，最应看到的是情怀，或者再进一步，看到情怀的眼神，情怀的理性反思与进步。但不要偏离情怀，顾虑的太多，否则，思维上就容易 “走偏”。这不仅会干扰自己的合理判断，更会玷污了情怀，败坏了毕业典礼的兴致，对其中问题的真正解决也无多大意义。
