在山西太原，有一家民办自闭症康复机构名叫“灵星特教学校”，90后李小姣是这家机构的负责人。这个康复机构7年搬家4次，李小姣不仅要忍受各种折腾磨难，还要面对各种争议：有人说她的学校有69个孩子，每个孩子都是收费的，她可赚了不少钱;还有人怀疑，她挂羊头卖狗肉，是不是借着办学有别的神秘企图;还有人说，她就是年轻一时兴起，“过把瘾就死”，这样的机构不会干长久的……(6月12日 《中国青年报》)
关于这件事，“中青报”记者从“她，凭什么有这么多的爱心”、“她，凭什么说服父母”、“她，凭什么来维系公益学校”、“她，凭什么让低收入的老师跟着她干”、“她，凭什么面对家长期望的‘绑架’”等多个角度进行了全面报道和详细解读，面对李小姣的公益行为，有人称赞，有人怀疑，有人期待，也有人排斥，面对诸多争议点，李小娇无疑在用行动做出回应。
有争议，对于李小娇的公益事业而言是一件好事，在笔者看来，对待争议，就要择其善者而从之，其不善者而改之，赞扬的声音是一种鼓励，批评的声音可以帮助自己及时纠正错误，避免好心办坏事。
古往今来，每次进步无一不是在各种争议中前行的，秦国的“商鞅变法”存在新旧势力及不同阶级、各色人群的争议，汉武帝主动征讨匈奴时，也面对了保守派和主战派的争议，明朝万历帝做出“抗日援朝”的决定前，主战派和主和派也争议频频，即便当下，马云创办“阿里巴巴”搞电商时也身陷支持者与反对者的争议中，在《中国合伙人》中，孟晓骏提出上市时，也引起了不少争议……
争议越大，说明其影响力越强，作为争议中的“主角”，要做的绝非“顺我者昌逆我者亡”，而是在保持清晰头脑的前提下，理性分析判断各种不同的声音，在支持的声音中找出自身优势所在，做到扬长;在反对的声音中查漏补缺，做到避短。只有理清思路，有的放矢，才可以力排众议，坚持去做“对的事”，发挥好的社会影响力。
