宿舍门上“打孔”，生活老师无需开门，通过“观察孔”就能看清宿舍内学生的起居情况。近日，陕西汉中中学向家长征求意见：想在学生宿舍门上设置“观察口”，却引发热议。(5月16日《华商报》)
防止宿舍出现打斗欺凌现象、私拉电线引起安全隐患、以及抽烟喝酒打牌等影响他人休息的种种不良生活习惯，面临众多学生，管理人员缺少，为方便管理，在学生宿舍门上打开一个4A大小的窗口，同时，也窥出该校的教育管理的种种弊端。
首先，这种举措是把学生定位“假想敌”，容易让学生产生不被信任的错觉，也只有服刑人员需要时刻被监视。当宿舍门有了“观察孔”，仅有的狭小私人空间也被无情挤压，属于个人自由活动的领地却如监控器下的一双眼睛时刻盯着，如芒在背，一举一动怎能自然?学生产生抵触情绪是必然的。
其次，不同的人住同一宿舍，难免发生种种纠缠口角，“观察孔”只是针对已经发生的问题进行事后诸葛。学校的本质是教书育人，如果重视学生为人处事的方面的教育，并对可能发生的事件做到未雨绸缪的教育预防，一定程度上就可以避免意外发生。即便发生不良现象，学生的掩饰应变能力很强，岂是“观察孔”能观察得明明白白?
再次，虽然每间宿舍有卫生间更衣，但在炎热夏天，穿着内衣内裤休息，无论男生还是女生，隐私随时暴露，我国《民法通则》有公民享有隐私权相关条款，不尊重学生的隐私的做法，怎能让学生心悦诚服呢?
同样在今年3月份，贵阳清镇博雅国际实验学校宿舍门被挖洞的事件曝光，一时饱受舆论批评。当然，陕西汉中中学吸收此前教训，没有采取“一刀切”在所有宿舍门“打孔”，而是小范围做实验，并且向家长和学生们征求意见，以争取得到支持，避免口舌之争，这种理性周全的做法，值得点赞。
无论如何，学校不能便于管理而无视学生的合法权益，便于管理打开窗口并不是唯一方法。不想方设法另寻找可行的方式，失去了教育的本质，何尝不是一种“教育懒政”?
