2017年全国组织部长会议提出要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要求坚持全覆盖、重创新、求实效，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要实现“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要从三方面着力推进。
一是要强化党员担当意识，增强党员主动性。制度的生命在于执行，执行离不开党员的责任担当。要有意识的加强党员教育培训，积极挖掘宣传先进典型，以身边事感化身边人，强化党员担当意识。注重组织党员开展各类主题活动，提升党员主人翁意识，增强党员存在感、荣誉感。在“两学一做”学习教育践行过程中，不断通过学习党章党规、习近平总书记系列讲话精神，加强思想反哺，进一步强化党员担当意识，推动党员从被动接受转化到主动作为上来，将“两学一做”学习教育融入党员骨子里，推进学习教育常态化制度化落实。
二是要坚持问题导向，着力解决突出问题。以问题为导向，才能让党员时常把自己摆进去，形成常态化效应;着力解决突出问题，才能不断提高党员素质，发挥制度化优势。以问题为导向，关键要把问题核准，切不可抱着完任务的心态为了形成问题而去查摆问题，必须实事求是，敢于揭短亮丑进行自我剖析。要突出党员个体差异，着力寻找个性问题，防止简单以通性问题涵盖全部问题。要注意将查找的问题进行科学分类，有计划有步骤的从易到难去逐个解决，加强整改效果。同时，要通过坚持回头看，时刻警醒自己，进一步巩固整改成果，防止问题反弹。
三是要加强支部建设，严肃组织生活。学习教育的制度化建设很大一部分责任落在党支部建设上。支部建设搞好了，学习教育的制度化建设的成效就事半功倍。支部是党员之家，是党员开展各项活动的平台，只有加强了支部层面的制度建设，才能进一步推进学习教育各项制度的落实，才能确保组织生活有效开展并将教育延伸到每个党员。因此，要始终坚持以“三会一课”为基本抓手，不断创新机制，精心设计载体，丰富支部活动，不断增强支部的吸引力和凝聚力，充分发挥支部战斗堡垒作用，不断推进学习教育常态化制度化的落实。同时，要通过支部积极引导党员助力脱贫攻坚，充分发挥党员先锋模范效应，为全面建成小康社会贡献自身力量。(中共洞口县委组织部 袁天舟)
