1月14日红网刊文《高校“特殊”作业为何层出不穷?》：一些学校和老师，习惯以挂科、评奖评优、延迟毕业等相威胁，给学生布置“特殊”作业，而其中的一些“特殊”作业，比推广公众号的性质更为恶劣。此前《北京青年报》就曾报道，山西省运城市一所职业学校，安排汽车营销专业的学生，到一家仓库做与专业毫不相关的拣货、分货工作，以完成社会实践作业……
高校“特殊”作业层出不穷，问题在学校，根子在学生。
首先表现在大多数学生对政治的超级冷漠。虽然有“五道杠少年” 和“不要让考卷决定未来”的阿玛尼少年，如此热衷政治的奇葩人才毕竟是少数，是异类。不知从何时起，“风声雨声读书声，我不作声;家事国事天下事，关我屁事”开始流行，越来越多的学生远离政治，“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”，延续至今，大多数学生对学习政治应付了事，哪怕就算政治考试得高分，对政治也照样缺乏热情。要学生们就政治发表看法，不是空话套话，就是退避三舍。
其次表现在社会和老师对政治的错误引导。社会和学校极力引导学生关注科技创新与发明，或明或暗示意学生远离政治，或选择性关注政治。如此真能趋利避害吗?漠视政治，意味着不敢提出质疑和抗辩，意味着盲从的增多，意味潜规则横行，比如一些名校研招保送比例接近100%，断了普通高校学子的求学路;大学学术近亲繁殖，让国家、社会、民族跟着受害，科技创新乏善可陈;男女不得同行、聚餐之类奇葩校规层出不穷，学生必须点赞等奇葩要求就能大行其道。
奇葩校规屡见不鲜，奇葩要求层出不穷，事实一再证明，学生远离政治，并不能独善其身，反而容易受害，为什么会这样?重要原因之一就是大多数学生丧失了政治热情后，不会谈论政治，不懂得关注自身合法权利，不懂得运用恰当手段去积极维护自身受到侵犯的合法权利，很容易让少数精致的既得利益者联手，借用学生不关注政治的便利，大肆谋取私利，随意侵犯大多数学生的合法权益。这样的现象并不鲜见，让人担忧。恰在此时，传来了让人眼前一亮的好消息。
厦门两会召开之际，二十多份“特殊”的建议也热情满满地涌进报社。这些建议均出自厦门双十中学初二年级学生之手，涉及的领域涵盖了衣食住行等各个方面。据了解，让学生写“两会”建议的做法，是该校思想品德老师牛犇向全年段学生发起的倡议，目的是想增强学生参政议政的积极性和主人翁意识。让牛犇欣喜的是，最终回收的许多学生建议质量都很高。(1月12日《海峡导报》)
“公交站设立实时信息牌，为市民及游客出行提供便利;将个别废弃的BRT地面站点改造成‘流浪人员救助站’”。初中生如此关心政治，或许不完善，但是相比较“不要让考卷决定未来”(民众纷纷质疑：“没有了考卷，其他孩子怎么和你比未来?”)，习惯挑剔的我要对这些孩子脱帽致敬。道理很简单：为少数人说话，为别人维权，其实也是为自身维权，不简单!
政治不是学生想回避就能回避的问题，其实学生学习当中经常可以遇到政治问题。以《读者》登载过的中日甲午海战历史试题为例，中国数十年考死记硬背，日本倡导发散性思维，无须标准答案。中国大陆学生学习，目光沉滞于过去。日本学生学习，回望过去，立足现实，着眼未来，培养出来的学生有创意、有思考、有方向、有出息。中国学生应敢于发声，要求改变这种落后的教育理念和考试制度，让历史学习和政治教育不再一代代地禁锢思想，祸害后人，祸害国家。
生活处处有政治。无论政治曾如何“伤”人，倘若学生不对政治“好”，政治怎么可能对学生“好”?青少年是国家的未来，是国家的主人，岂能对政治视而不见呢?权利不会从天降，如果青少年学生远离政治，人家就会打着“为你好”的招牌随意侵犯青少年学生的合法权利。青少年学生如果漠视政治，不去维权，不善维权，奇葩校规何时休?奇葩要求何时休?是可忍，孰不可忍?为了权利不被侵犯，为了社会更加美好，谈政治当成为青少年学生忍不住的新努力。
